青年优质课(一)
海南经常特区洋浦中学 朱金龙
6月11日（周三）第二节，高一语文《声声慢》（李清照），授课教师：刘婷婷。
教学过程：齐读导入----作者生平简介-----生齐读----生个读与教师点评-----示范读-----男女生分声齐读----分析词的情感基调（愁）----生自读-----师生一起析词：愁（叠字修辞法直接抒情；借景、物、事[酒、秋风、过雁、黄花、雨、梧桐]间接抒情；这次第，怎一个愁字了得！）----小结----作业布置----生背诵----歌欣赏。
学生提问：黄花是否喻“人老珠黄、人老色衰”？
6月11日（周三）第二节，初一语文《马》（布封），授课教师：李香。
教学过程：八骏全图画导入（3分）-----作者简介（2分）----疏通字词（生个读、齐读）（3分）----生自读课文（2分）----提问：家马具备什么特点？（勇毅、驯良）（4分）-----阅读藏克家的“老马”，说说老马的形象（2分）-----提问：野马具备什么特点？（美质、美德、美貌）（6分）----家马和野马，你更欣赏哪种马？为什么？（4分）----分析课文对比描写（2分）----师生讲关于马的故事和马的成语（9分）----作业布置“家马与野马的对话”。
6月11日（周三）第四节，高一化学《化学能与电能》，授课教师：陈虹。
教学过程：实验：一个意外的现象（4分）----学生报告实验现象（2分）-------思考与交流：铜片上的气泡可能是什么？为什么？（3分）----实验验证（3分）----讨论：锌板上电子为什么会转移到铜板上？-----画出干电池装置图和电极反应（14分）----实验探究：原电池的构成条件（12分）----师简介电池----小结。
6月11日（周三）第五节，初二数学《矩形的判定》，授课教师：羊丽艳。
教学过程：图形变换动画、复习矩形的性质导入新课：矩形的判定----学生的判定猜想----学生证实“对角线相等的平行四边形是矩形”（17分）----教师讲解（3分）-----师生共同证实：三个角都是直角的四边形是矩形（3分）----找出证实门是矩形的方法并交流（8分）----课堂练习（9分）----小结。
